在我们的生活中无时无刻不在使用电能,在家里,大到空调、电热水器、电磁炉,小到手机、台灯、剃须刀,无不使用电作为能源。虽然电能清洁方便,随着电器产品的大量普及,社会的总耗电量也是非常巨大的。更何况我们使用的绝大多数的电能是以消耗不可再生能源(如煤炭)与污染环境(如废电池)为代价的。所以具有节约能源的意识,就远远不止是节约了几元钱,几角钱,而应当想到这是对人类的可持续发展
测量小灯泡的电功率（教案） 教学目标 1．知识与技能 会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率。 理解额定功率与实际功率。 2.过程和方法 通过探究，体验小灯泡的电功率随它两端电压的改变而改变，并发现其变化的规律。 3．情感、态度与价值观 认识用电器正常工作和不正常工作对用电器的影响， 培养学生科学使用用电器的意识和 合作学习的意识和态度。 教学重点 会测定小灯泡的功率。 对实际功率和额定功率的理解。 教学难点 电流表、电压表及滑动变阻器的正确使用。 学生自己设计实验电路和实验步骤。 教学方法 自主合作学习 实验探究。 教具准备 电源（电池组） 、电流表、 电压表、 滑动变阻器、 小灯泡（带灯座） 、开关、导线若干、 教学课件。 课时安排 1课时。 教学过程 （一）引入新课 ［师］同学们在上一章的第五节已经测量过小灯泡的电阻 . 还记得是怎么测的吗？ ［生］利用电流表测出通过小灯泡的电流， 再
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