3 基本规定 3．0．1 幼儿园主要接纳三至六岁幼儿，二岁半至三岁的幼儿为托儿班。 1．规模：大型： 10 至 12班；中型： 6至 9个班；小型： 5 个班以下。 2．每班人数： 托儿班： 15～ 20人；小班： 20～25 人；中班： 26～30人；大班： 31～ 35人。 3．0．2 幼儿园应根据各地区的气候和地域特点，经济技术发展 情况 ,因地制宜地进行 设计。 3．0．3 幼儿园用地包括建筑用地、室外活动场地用地、绿化用地、广场和道路用地。 3．0．4 幼儿园建筑造型及环境设计应结合地域特点、 民族生活习俗， 设计得体、 朴实、 简洁、大方，富有儿童气息、受儿童喜欢。 3．0．5 幼儿园设计应考虑幼儿身体、心理、能力特点，适合幼儿生活使用，确保幼儿 身体、身心健康。 3．0．6 幼儿园设计必须执行“安全第一”的原则， 必须保证园內每一个场所的环境安 全，保证在园内生活、活动每一个
基于华南理工大学广州学院建筑学教学现状,以二年级\"南方六班幼儿园\"课程设计为例,从对课程任务设计到教学重难点的剖析以及教学中的问题进行反思,提出优化与建议,以期望培养更适合建筑学专业市场需求的应用型人才。
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