数学类课程教学在土木专业研究生培养体系中占据重要地位。随着经济和社会的发展,土木专业研究生培养规模逐渐上升,研究领域不断扩大,传统的数学类课程教学方式与内容不能满足目前的研究生培养需要。笔者认为其症结在于教学内容与土木专业内容脱节、教学内容多而教学时数少、课程科目设置和时间安排不合理、课程设计和实验学时数不足这4个方面,由此,提出有针对性的教学改革措施。
研究生阶段开设专业英语是专业需要、行业需要、就业需要。当前,土木工程类专业英语教学普遍存在重视度不够,教学方法、教学手段和教学内容不完善等问题。必须提高对专业英语的重视度,深化专业英语教材改革。根据研究生的研究方向,制定改进的策略,因材施教,注重理论结合实践,采取互动式教学方法,强化多媒体教学,增加面试考核方式,培养具有国际水平的土木工程专业人才。
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