施工方法 a、锚索框架防护 在施工前,首先对原材料进行试验,并进行张拉设备的配套标定工作,砼配合比试验设计, 然后按如下步骤进行施工: 施工放样→边坡清理及孔位布置→搭设平台、 钻孔→清孔→安装预应力钢绞线及锚固端 注浆→框架砼施工 (钢筋加工和模板安装) →按程序分级张拉预应力钢绞线锚固→二次注浆 →封锚、砼强度检测。 施工工序见 表 5-5《预应力锚索框架防护施工工艺框图》 ○a造孔: 放样布孔,根据边坡开挖面的立面图,按设计要求将锚孔位置放在坡面上,采用 φ 50 钢管脚手架搭设施工作业平台, 平台用锚杆固定于坡面。 钻机用汽车吊提升到平台上安装就 位,钻机就位后自上而下进行钻孔作业, 钻孔使用液压潜孔钻机施钻, 采用无水钻进的干法 作业。以确保边坡地质条件不被恶化,保证孔壁稳定性。 钻孔过程应有专人负责, 对地质情况及钻进情况详细记录, 每钻进 2 米或地质变化时应取土 样,土样应
第一章 教育基础知识与基本原理 第一节 教育的产生与发展 { 含义 基本要素 教育与人及社会发展关系 第二节 学校教育制度(学制) { 学制 { 层次结构 类别结构 义务教育 学制改革方向(比较课程改革 p9及教学改革 p12) 第三节 教育目的 { 含义 意义 理论 (3 个 ) 第四节 教育研究方法 第二章 中学课程 第一节 课程类型及特征 { 内容属性分类 组织形式分类 课程计划实施要求 课程管理,开发者主体 第二节 不同课程流派观点 { 学科中心课程论 活动中心 社会中心 第三节 课程组织 { 课程目标 课程内容 课程评价 课程开发 第四节 课程改革 { 课程结构 课程内容 课程实施 课程评价 课程管理 第三章 中学教学 第一节 教学概述 { 概念 任务 意义 第二节 教学过程 { 概念 本质 规律 第三节 教学工作环节及要求 第四节 中学常用的教学原则 第五节 中学常用的教学方法