实验教学应具有验证、综合和探索三大功能,但传统的实验教学主要强调验证性功能,即专业实验以验证性实验为主,主要为专业理论教学服务。随着社会对人才需求的变化,中等职业学校必须转变观念,充分认识实验教学在中等职业教育中的重要作用,实施开放式实验教学,在强化实验基本技能的基础上,加强技能性、工艺性实验,注重培养学生的专业技能和社会能力,切实提高学生的职业能力。
夏季高温严重制约中国兔业生产,蒸发降温方式在高温高湿的家兔主产区难以发挥有效作用。该研究以地下水为循环介质的非蒸发降温系统水空调用于外围护隔热性能不佳的开放式繁殖母兔舍,通过管道实现点对点局部降温,研究其降温效果。试验期内,试验舍兔笼内14:00平均气温较对照舍低2.5～3.3℃(P<0.05),相对湿度高8%。试验舍风速控制在0.7～1.4m/s,温湿指数控制在25.5～29.0,较对照舍降低1.4～2.9(P<0.01),综合热环境状况较对照舍明显改善。舍内母兔在午后高温时段热性喘息有所缓解。结果表明,在开放式兔舍中夏季采用水空调系统进行局部降温,较为适合中国当前家兔养殖模式,有助于缓解夏季妊娠或哺乳母兔的热应激。
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