切边铝板对角线偏差的控制
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分析了1500横切机生产切边铝板时铝板对角线存在偏差的原因,提出了切边铝板对角线偏差控制途径,表明切边铝板对角线超差废品可控制在极小的范围。
两边及其中一边的对角相等的活动课设计
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一、课标与教材分析1.课标要求(1)获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本获得经验.(2)体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系,运用数学的思维方式进行思考,增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力.(3)了解数学的价值,提高学习数学的兴趣,增强学好数学的信心,养成良好的学习习惯,具有初步的创新意识和科学态度.
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