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更新时间:2025.01.25
建筑类职称论文建筑中级职称论文:张家川县农机化教育培训发展现状及思考

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建筑类职称论文建筑中级职称论文: 张家川县农机化教育培训发展现状及思考 1现状 甘肃省张家川县农机化教育培训的主要任务由张家川县农机化 学校承担,主要从事农机职业技能培训、 农机化管理干部在职培训和 农机驾驶员培训工作。学校专职教师 2人,兼职教师 5 人,其中中级 职称教师 4人。学校占地面积 0.26 hm2,建筑面积 532 m2,其中教 室 72 m2,实训场地面积 1 510 m2。固定资产总额 15万元,年培训 能力 500人。 目前,张家川县有农机化服务从业人员 5 571人,其中拖拉机驾 驶员 950人,农用运输车驾驶员 710人,农产品加工人员 1 260人, 农机维修服务从业人员 92人。从业人员缺乏系统的农机化教育培训, 其中大部分人员虽然驾驶技术熟练, 但对农机具的结构、 调整及正确 操作缺乏系统学习。 2主要问题 (1)农机驾驶操作人员科技素质较低,法律意识不强,

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建筑类职称论文建筑中级职称论文: 张家川县农机化教育培训发展现状及思考 1现状 甘肃省张家川县农机化教育培训的主要任务由张家川县农机化 学校承担,主要从事农机职业技能培训、 农机化管理干部在职培训和 农机驾驶员培训工作。学校专职教师 2人,兼职教师 5 人,其中中级 职称教师 4人。学校占地面积 0.26 hm2,建筑面积 532 m2,其中教 室 72 m2,实训场地面积 1 510 m2。固定资产总额 15万元,年培训 能力 500人。 目前,张家川县有农机化服务从业人员 5 571人,其中拖拉机驾 驶员 950人,农用运输车驾驶员 710人,农产品加工人员 1 260人, 农机维修服务从业人员 92人。从业人员缺乏系统的农机化教育培训, 其中大部分人员虽然驾驶技术熟练, 但对农机具的结构、 调整及正确 操作缺乏系统学习。 2主要问题 (1)农机驾驶操作人员科技素质较低,法律意识不强,

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