本文以建筑系馆设计课程为例,就二年级建筑设计课程的教学改革作了总结,并对进一步提高其教学和课程设计效果进行了探讨;同时,从建筑设计过程中的社会文化、功能形式以及结构和构造方面探讨了教学改革过程中应注意的问题,提出了增加设计前期资料收集,严格控制和调整设计各个环节以及加强学生的结构和构造知识培养的改进措施。
建筑学院一般都会设有建筑学、城市规划、景观学等专业，建筑系馆是供学建筑学等相关专业的学生专用的教学楼，除了包括普通教学楼该有的办公室和教学教室，还要比普通教学楼多布置一些特殊的，适合建筑学生使用的空间，比如：专业教室、画室、研究室，模型室等等，而且学建筑的学生需要一个能互相交流作品的开放空间。所以在本文里作者比较国内外的建筑系馆，并希望通过研究，结合建筑系学生自身的使用感受得到一些设计经验。
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