1、混响声与回声有何区别？它们和反射声的关系怎样？答：混响声实在前次反射后陆续到 达的，经过多次反射的声音的统称。回声是长时差的强反射声或直达声后 50ms 到达的强反 射声。混响声和回声都是由反射声产生的， 混响声的长短与强度将影响厅堂的音质， 如清晰 度和丰满度，回声使声音产生声缺陷。 2、房间共振对音质有何影响？什么叫共振频率的“简并”？如何避免？答： (1)某些振动 方式的共振频率相同， 即出现了共振频率的重叠现象， 尤其是当三个边长有两个相等或全等 时，会有许多共振频率相同，称为共振频率的“简并” 。 (2)房间共振现象的出现会对室内音 质造成不良影响，特别是在小型播音室和录音棚中传声器的布置带来的困难。 (3)为了克服 “简并”现象， 使房间共振频率范围变宽。或避免集中于某几个频率， 需选择合适的房间尺 寸，比例和形状，以改变房间的简正方式，同时应避免房间边长相同或形成简单整数
文章总结了传统实验教学存在的问题,提出实验教学改革新思路,强调声学实验要与教师的科研相结合、建筑声学软件与居住小区规划设计相结合的重要性。通过组织学生对长春市部分居住小区环境噪声的调研与测试,从拓展声学知识范畴,启发学生对科研的兴趣出发,探索符合学生身心发展规律、有利于激发学生主动性和创造性的教育教学新模式。
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