[ 转] 钢筋识图入门——建工、 监理、造价的同学都应该明白平法 [ 图 片 ] 一、箍筋表示方法: ⑴ φ10@100/200(2) 表示箍筋为 φ10 ,加密区间距 100,非加密区间距 200,全为双肢箍。 ⑵ φ10@100/200(4) 表示箍筋为 φ10 ,加密区间距 100,非加密区间距 200,全为四肢箍。 ⑶ φ8@200(2) 表示箍筋为 φ8,间距为 200,双肢箍。 ⑷ φ8@100(4)/150(2) 表示箍筋为 φ8,加密区间距 100,四肢箍,非加密区间距 150,双肢箍。 一、 梁上主筋和梁下主筋同时表示方法 : ⑴ 3 Φ22,3Φ20 表示上部钢筋为 3Φ22, 下部钢筋为 3Φ20。 ⑵ 2 φ12,3Φ18 表示上部钢筋为 2φ12, 下部钢筋为 3Φ18。 ⑶ 4 Φ25,4Φ25 表示上部钢筋
《建筑识图》教与学的几个要点 湖北省工业建筑学校 彭 芳 【摘要】《建筑识图》课程作为建筑工程施工员与预算员的主要专业课程 之一,其教学效果直接影响到后继课程学习, 对于建筑工程施工员与预算员的培 训也具有举足轻重的作用。 所以建筑识图课的教学必须掌握其特点, 熟知国家建 筑制图标准, 努力培养学生的空间概念及识图能力, 理论联系实际, 遵循教学规 律,注重教学改革, 并具体问题具体分析, 唯有如此, 才能培养出适合建筑业实 际需要和发展的合格的建筑技术人才。 【关键词】 建筑识图 空间概念 识图能力 建筑工程施工图 《建筑识图》课程作为建筑工程施工员与预算员的主要专业课程 之一,其教学效果直接影响到后继课程(如《建筑构造》 、《建筑工程 定额与预算》等)学习,对于建筑工程施工员与预算员的培训也具有 举足轻重的作用。因此,如何教好《建筑识图》课一直是建筑专业各 位教学同行们探讨的话题。 我