湘美九上 7美丽家园 教案设计 1 / 9 学科 美术 课题 第七课《美丽家园 》第一课 时 教材（学生） 分析 九年级的学生受认知结构、 能力水平的限制， 对事物的认识还 停留在表面上，学生享受着科技进步和教育发展的成果， 但对于美 术学位的认识 还有待深化，一部分学生还存在学习目的不明确，学习 动力不足等问题。 教学目标 （知识、能 力、情感态度 价值观） 1. 能尝试用平面示意图的绘制方法， 以及模型制作的基本 方法运用于住宅区折规划设计。 2. 通过欣赏传统私家园林艺术， 让学生了解具有代表性的 造园方式，感受传统文化的魅力。 3. 能关注身边居住环境，从宜居、绿色、环保的角度对居 住区的建筑、景观、道路、生态环境等整体规划。 教学重点 了解园林艺术的思想内涵及实质，初步掌握欣赏园林的方法 教学难点 理解园林的自然美、空间美、人文美。 教具准备 电子教室使用（是、 否） 是 教
幸福是什么?有人说幸福是每天早起见到初升的太阳,也有人说幸福是一家老小过着快乐的日子……幸福可以是精神上的,也可以是物质上的。福建省福州市连江县丹阳镇桂林村81岁高龄的卢世峰老人的话给幸福作了很好的诠释。他说:"现在每半个月有医生来为我们体检,村里的环境也变得越来越好,我这么大年纪了还能享受到这么好的生活,真的很幸福。"近年来,福州市以"提高农民幸福指数"为导向,围绕完善农村基础
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