从社会发展需要和教育进步的双重角度出发，当前的建筑类教学和人才培养都面临着全新的发展需求和挑战。如何进一步实现建筑类课程教学的有效性与教学质量，是我们当前建筑类课程教学发展的根本立足点。所以，本文将从当前建筑类课程教学存在的问题出发，针对其课程教学改革进行一个构思和探讨。
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