翻转课堂起源于美国,是一种全新的教育理念,倡导教学以学生为中心,激发学生自主学习。翻转课堂通过引入信息技术,突破了教学的时空局限,学生可以更加自由、便捷的学习,课堂由＂课上＂延伸到＂课下＂。今天,高校人才培养越来越注重学生的综合素质,尤其是创新能力,翻转课堂的教学模式能够极大地调动学生学习积极性,灵活、开放的学习氛围以及自主探究的学习过程给学生提供了创新的土壤。《居住建筑设计原理》课程采用翻转课堂是高校艺术类课程教学的一次有益尝试,具有重要的借鉴意义。
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