针对目前高职院校学生学习效果亟待提高的现状,无时无刻不在探索和研究专业课堂教学效果的提高.就所教授的专业课,调研了一些相关院校的课程现状,对建筑构造实体模型以及BIM建模带入课堂及如何实施进行了简单分析.
建筑构造课程的教学内容较为抽象,涉及知识面广,学生在理解上有一定困难,参观建筑工地的现场教学一直是较为有效的辅助方法。但经常带领学生参观在建工地,也有安全性、经济性以及教学进度与在建工地进程协调等问题。建立一个建筑材料与构造模型教学基地,将一些有代表性的建筑材料、建筑构造模型展示出来,可有效弥补这方面的不足,达到比较好的教学效果。
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