辽宁工程技术大学毕业设计(论文) 1 0前言 随着科技的飞速发展及信息时代的来临,必然对学校建筑用房的配置、布局、环境、 空间等在满足原来的功能基础上,又能适应教育改革和发展的需要。学校建筑向智能型、 多功能、高效率发展,建筑风格更具有文化性,科学性和时代性。 本建筑是哈尔滨市某高校校园内的一幢教学楼,该楼为综合性多功能建筑,由三部分 构成。大教室部分,普通教室部分,及讲演厅三部分。层高分别为 4.2m,3.9m,及 5.2m。 平面设计要求布局合理,方便适用,立面及造型设计要求简洁、美观、大方,体现时 代精神及审美要求。 空间组成: 大教室部分: 6个阶梯教室: 270 2 m 左右,容纳人数 270人左右。 普通教室部分: 由小教室、制图室、及各类办公、 配套用房。小教室 8-12个。每个容纳人数 30-50人, 50 2 m 左右;制图室 4-6个,容纳人数 60-70人,150
建筑工程毕业设计开题报告 0 论文(设计)题目 综合教学楼设计 一、设计依据及研究意义: 依据: 所学教材:房屋建筑学,建筑制图,混凝土结构,材料力学,结构力学,施工技术与组织管 理,土力学,基础工程,建筑抗震设计等; 图集:建筑制图标准,中南地区标准图集等; 国家现行有关规范和标准:混凝土结构设计规范,建筑结构何在规范,高层建筑混凝土结构 技术规程,建筑抗震设计规范,建筑制图标准等,建筑防火设计,建筑防火规范,建筑工程 标准荷载学; 其他:多高层框架结构,高等学校建筑工程专业毕业设计指导等。 意义:对于框架结构,在结构建筑特点方面:它是由钢筋混凝土梁、柱、节点及基础为主框, 加上楼板、填充墙、屋盖组成的结构形式,楼板和横梁连在一起,横梁和柱通过节点连为一 体,形成承重结构,将荷载传至基础,力的传递路线比较明确。对于整个房屋全部采用这种 结构形式的称为框架结构或纯(全)框架结构。框架可以是
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