节水型社会建设 1 建设节水型社会的背景 1.1 水资源 我国水资源人均占有量不足 2200 立方米，不足世界平均水平的三 分之一， 北方地区只有 990立方米， 不到世界人均值的八分之一， 水污染严重更加 剧了水资源短缺。目前全国正常年份缺水量近 400 亿立方米，其中灌区缺水约 300 亿立方米， 全国 660 多座城市中有 400 多座城市缺水， 其中近 110座严重缺水， 18 个主要沿海城市就有 14个缺水。城市、工业年缺水近 60亿立方米。据 2003 年不 完全统计， 全国有 130 多座城市发生了水危机或出现供水紧张状况。 尤其是京津等 大城市， 在连续遭遇枯水年时就会出现严重水危机。 因此，干旱缺水对国民经济社 会造成的经济损失是巨大的。 1.2 用水效率低下 与水资源短缺的现实相比，我国水资源利用方式粗放，在 生产和生活领域存在严重的结构型、生产型和消费型浪费 ,用水效
铜仁市实验小学创建节水型学校 验 收 材 料 汇 编 2015年 12月 铜仁市实验小学简介 铜仁市实验小学的前身是铜仁国立三中的附属小学，根据铜仁教 育志记载 1938 年国立三中师范部的创办了附属小学。 1952 年归属铜 仁师范专科学校管理， 更名为铜仁师范专科学校附属小学。 1991年 3 月归属铜仁民族师范学校管理，更名为铜仁民族师范学校附属小学。 2004年 3月隶属铜仁地区教育局管理，更名铜仁地区实验小学。 2012 年 1月，铜仁撤地建市，更名为铜仁市实验小学。 2015年 8月从市直 学校划转碧江区管理，并将铜仁学院附中老校区整体移交给铜仁市实 验小学办学，学校形成东、西两校区。占地 16亩，教学楼和办公楼两 校共 10栋。在校学生 2798人， 43个教学班。学校目前在编在岗教师 107人，特级教师 2 人，贵州省名师 2 人，贵州省省级骨干教师 8人， 市级教学名师
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