《新型玻璃》教学设计 学习内容： 义务教育课文标准实验教科书 五年级 上册 第 11 课 学习目标： 1、 正确、流利、有感情地朗读课文。认识 5 个生字，会写 8 个生 字。正确读写 “急促、报警、盗窃、犯罪”等词语。 2、学习课文第一段，了解“夹丝网防盗 玻璃”的特点、作用以及 作者说明事物的方法。 3、了解迅速发展的当代科技 及其在现代化建设中的作用，激发学 生爱科学、学科学的积极性和为科技事业 的发展进步而勤奋学习的自 觉性。 学习重点： 了解“夹丝网防盗玻璃”的特 点及作用，学习作者说明事物的方 法。 学习难点： 学习作者说明事物的方法。 课前准备： 教师准备：多媒体课件。 学生准备：预习课文、小组合作制作表格 （课后思考第一题） 。 学习过程 一、谜语导入，激发兴趣。 1、 猜谜语。 一物生来两面光， 都爱用它装门窗， 能挡狂风和暴雨， 就是不遮光和亮。——【玻璃】（
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