5 铺满金色巴掌的水泥道 教学目标 1.会认“洼、印、凌”等 6 个字，读准多音字“铺、熨”，会 写“铺、泥、晶”等 13个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 能运用多种方法理解“明朗、凌乱”等词语的意思，并与同 学交流理解方法。能摘抄自己喜欢的句子。 4. 能仿照课文或“阅读链接”，用几句话写出自己上学路上或 放学路上看到的景色。 教学重点： 1. 有感情地朗读课文，积累文有新鲜感的词句。 2. 掌握多种理解词语的方法。 教学难点： 学习作者善于发现美、描述美、赞赏美，学会感受日常生活当 中的美。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 教学目标 1.会认“洼、印、凌”等 6 个字，读准多音字“铺、熨”，会 写“铺、泥、晶”等 13个字。 2.正确、流利地朗读课文。初步感受水泥道的美。 教学重点： 会认“洼、印、凌”等 6 个字，读准多音字“铺、觉”，会写 “铺、泥、晶”等
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