《设计制图》课第二单元 课程单元教学设计 （2014～ 2015 学年第 2学期） 单元名称： 平面图绘制 所属系部： 艺术设计学院 制 定 人： 吴志强 合 作 人： 制定时间： 2015 年 8 月 湖南科技职业学院 《设计制图》课程单元教学设计 单元标题： 室内设计居室空间平面图绘制 单元教学学时 6 在整体设计中的位置 第 2次 授 课 班 级 室 内 3141 上 课 时 间 第一周星期四 上课 地点 工作室 教 能力目标 知识目标 素质目标 学 目 标 能够根据任务书， 在规定时间内能够 根据任务书，独立完成完整规范完成 平面布置 。 平面图绘制的内容 和流程、绘制规范、 绘制要求 绘图工具及其使用 方法 通过图片和案例分 析等手段对设计要 点进行解析，室内 设计施工图的原则 与方法； 通过大量施工图图 的分析，了解设计 施工图在室内设计 中的应用； 1.实践操作时动 作规
从本质上来说，《家居空间设计》课程的项目化教学考核评价具有明显的复杂性，并且，因为其评分标准存在主观性特征，不宜运用在选拔性考试评价中。而传统的笔试是一种终结性的评价，虽然它在过程性、操作性、协作性方面存在考核盲点，无法完整地反映出学生的创新能力、设计能力、职业素质等，但能较好地反映学生对必需的基础知识和基本理论的掌握情况。因此，综合利用这两种方法来进行项目化课程考核评价，以过程绩效考核为主要手段，以试卷考试为补充手段，才能全面真实地反映学生的学习情况，促进学生的学习。
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