学习新课标,就是要给自己的"话语体系"升级。关于课程目标,2003年版课标框架式的"三维目标"未免空洞,与清单式目标难以对接;而2017年版课标由"学科核心素养"演绎出的清单式目标,逻辑合理,层次清晰。关于语文教材,2003年版课标设计的"主题单元",其"非任务化"导致语文性缺失;而2017年版课标倡导的"学习任务群",使"人文化倾向"得到根本扭转。
第七章 消防工程工程量清单设置与计价举例 【例 5】某大厦消防及喷淋系统安装工程, 图 7-1 为大厦一层消防及喷淋系统平面图, 图 7-2 为大厦喷淋管道系统图,求一层各管的工程量。 图 7-1 某大厦一层消防及喷淋系统平面图 ① -立管( XL-1);② -立管( XL-2);③ -立管( XL-3);④ -供水管 图 7-2 某大厦喷淋管道系统图 【解】在图 7-1、7-2 中已标出了相对应的镀锌钢管 DN100管件。 所以其工程量 =①+②+③+④ +⑤+⑥+⑦+⑧+⑨ = (8+7.3+10.8+7.2+1.4+15.5+6.1+5.9+6.3 )m =68.5m 同理可得:镀锌钢管 DN32工程量 =[(12.8-6.4 )× 2+(13.2-6.4 )× 2]m=26.4m 镀锌钢管 DN25工