金平中学 “学困生”帮扶制度及措施 学困生是当前边疆县及农村学校面临得一个严峻问题， 是影响学 校教育教学质量提高的一个重要因素，为切实加强我校的学困生帮 扶、转化工作，使他们能够在老师和同学得引导和帮助下得以提高， 为了全面贯彻党的教育方针， 落实人本理念， 坚持面向全体学生， 因 材施教，为学生的终身发展奠定坚实的基础， 确保每一个学生公平的 接受教育，经全体教职工会议讨论， 根据我校实际， 制定本制度及措 施。 一、教师在教育教学中，要面向全体学生，注重全体学生的发 展，使不同层次的学生都学有所得， 学有所能。最大限度的激发学生 的学习兴趣，开发学生的潜能。 二、教师在课堂教学中，要着力创建平等、和谐、愉悦的学习 环境，使学生处于轻松快乐的学习之中。不得体罚和变相体罚学生， 出现此行为的教师， 记教育教学失误一次， 且取消本年度评优选模的 资格。 三、教师在教育教学中要竭力为学困生提
根据金平水电站坝址的水文气象和地形地质条件等基本资料,对砾石土心墙堆石坝和沥青混凝土心墙堆石坝进行技术经济比较.沥青混凝土心墙堆石坝防渗土料工程量小,施工环节少,占用土地少,环境影响小,施工技术成熟,工程投资省745万元,故采用了沥青混凝土心墙堆石坝方案,金平水电站已投产发电,运行良好.
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