1 二年级下册品德与生活《保护森林，节约用纸》 教学设计 龙绮雯 巫穗樱 一 、 教 学 内 容 分 析 本 单 元 的 内 容 是 纸 与 环 保 。 第 一 个 主 题《 我 们 的 生 活 离 不 开 纸 》通 过 引 导 学 生 了 解 纸 与 我 们 日 常 生 活 的 关 系 ， 知 道 我 们 的 生 活 离 不 开 纸 ， 认 识 到 纸 的 重 要 性 。 第 二 个 主 题 《 纸 从 哪 里 来 》 让 学 生 了 解 造 纸 过 程 ， 知 道 造 纸 的 主 要 材 料 是 树 木 ，浪 费 用 纸 就 是 浪 费 树 木 ，会 对 森 林 造 成 破 坏 ， 影 响 人 们 的 生 存 环 境 。 通 过 前 面 两 个 主 题 的 学 习 ， 学 生 从 思 想 上 产 生 要 爱 护 森 林 ， 节 约 用 纸 的 意 识 。《 保 护 森 林 ， 节 约
1 二年级下册品德与生活《保护森林，节约用纸》 教学设计 龙绮雯 巫穗樱 一 、 教 学 内 容 分 析 本 单 元 的 内 容 是 纸 与 环 保 。 第 一 个 主 题《 我 们 的 生 活 离 不 开 纸 》通 过 引 导 学 生 了 解 纸 与 我 们 日 常 生 活 的 关 系 ， 知 道 我 们 的 生 活 离 不 开 纸 ， 认 识 到 纸 的 重 要 性 。 第 二 个 主 题 《 纸 从 哪 里 来 》 让 学 生 了 解 造 纸 过 程 ， 知 道 造 纸 的 主 要 材 料 是 树 木 ，浪 费 用 纸 就 是 浪 费 树 木 ，会 对 森 林 造 成 破 坏 ， 影 响 人 们 的 生 存 环 境 。 通 过 前 面 两 个 主 题 的 学 习 ， 学 生 从 思 想 上 产 生 要 爱 护 森 林 ， 节 约 用 纸 的 意 识 。《 保 护 森 林 ， 节 约
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