1 2016年春季学期教学管理要求 教务管理是学校教学管理的重要环节， 是维护教学秩序的重要 保障。为加强学校教务常规管理，规范教师教学行为，现制定教务 管理制度如下： 一、日常教务管理 1、教务科在开学前一周与学科部商定课程设置计划，编排全 校总课表、分课表和作息时间表，制订各项教学活动总表，进行教 师课程分配。 2、所有教师原则上不得因个人原因提出排课要求，确实因特 殊原因需要照顾的应在开学前两周提出申请，由主管校长同意后， 排课时予以适当照顾。 3、课程表一经确定，任课教师要严格执行课表安排，原则上 不再调整。 4、期中和期末考试后，任课教师将各考试学科的学生成绩做 出统计、分析和反馈，并将结果学科部管理。 5、每学期期末各学科部将总结、教研资料、研究教案、教师 论文、教学总结、教师听课记录、教研活动记录记载，各类考试、 竞赛成绩册等资料必须按时报教务科。 二、教室日志管理 1、教
对教务员工作的几点思考 【摘 要】教务工作是学校教育教学管理工作的重要组成部分， 本文结合南师大泰州学院的院系教务员的工作实践，浅谈教务员在 工作中所承担的角色和所需的能力素质，提出了相应的解决措施， 便于提高教务员工作效率，从而更好地为学校的教学管理工作提供 稳定的保障。 【关键词】教务员 教学管理 角色 能力素质 在南师大泰州学院中，院、系级教务员是学校教学管理的基层， 专门从事教育教学管理的工作人员， 虽然每个系部只有 1至 2个人， 但却是必不可少而且重要的，在日常的教学活动中主要起着承上启 下的作用，既要传达给师生上级教务部门的管理理念，又要把师生 的教与学的状况反映给上级教务部门。因此，提高教务员的工作水 平、强化教务员工作中的素质也成了一个学校做好教学管理工作的 前提条件。 一﹑教务员在教学管理活动中承担的主要角色 （一）教学管理中的联络协调者 在南京师范大学泰州学院的教学管
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