教室的“软装修” 武汉市新洲区阳逻街第三小学 朱建华 教室是校园文化的主要窗口，既是学生学习知识的重要场所，也 是学校育人的主要阵地， 其影响作用是显而易见的。 教室就是学生的家， 教室布置一直以来都是班主任的一项重要工作。作为班主任， 我们不能 改变教室的硬件环境，但我们可以对其进行“软装修” ，使之变得美观、 温馨。一个好的“软装修” ，最能体现出班级的建设、班级的文化，还 能让学生产生环境的认同感、 归属感，于潜移默化之中达到育人之目的。 一、展示个性的自我空间 每接一个班，我总是让学生自己当设计师，自己装修教室。同学 们自己构思、自己制作、自己张贴，从名人名言到格言警句，从特色 栏到各类评比表，学生自己的智慧在教室的每一面墙 ?每一个角落都 得到充分展现。 我首先在征求全体同学意见的基础上， 由班委会集中讨论， 将教 室装修成展示个性的自我空间， 分成几个栏目分布在教室的每一面墙
网络教室安装规范 设备开箱后，注意收集保存好所有资料和保修卡。 教室应由学校先期进行简单装修，如用白涂料粉白墙壁，安装磁砖地面等。 1.网络教室弱电布线图 详见附图 6、7（施工单位在本图的指导下，根据学校实际情况，可作适当的调 整）。 2.教室内走线通道 （1）地槽方式 详见附图 6、附图 8（施工单位在本图的指导下，根据学校实际情况，可作适 当的调整）。 有条件的学校应根据图纸绘制的式样，事先在教室地板上按规定尺寸、方向开 槽，再用水泥平整敷好，并按尺寸准备好木质盖板 。 （2）PVC线槽方式 详见附图 6、附图 8（施工单位在本图的指导下，根据学校实际情况，可作适 当的调整）。 如果学校的地板不具备开槽条件，例如出现地板层太薄等情况，可使用规格为 100mmX30mm 的 PVC 线槽替代。 应按照计算机教室、多媒体教室地槽施工图中的地槽位置安装线槽。并使用 M8 塑料膨胀加自攻螺钉
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