武汉市万科高尔夫小学课堂教学设计 学科 美术 年级 六年级 备课人 张高洁 课题 建筑艺术的美 1 课时 总课时数 1 教 学 目 标 1.知识与技能：让学生了解中外建筑的艺术特征和不朽成就，培养欣赏建筑 艺术的审美修养。 2.过程与方法：培养学生对艺术风格形成原因的分析能力，训练学生分析问 题、探究问题的能力。 3.情感、态度和价值观：通过学习本课，引发学生对建筑的关注、认识和兴 趣。激发学生对多元文化的了解与包含。 教学 重点 欣赏北京故宫建筑风格，初步了解其中的文化内涵。比较古今中外代表性建 筑，认识不同的建筑风格。发现时代发展与建筑材料变化的关系。 教学 难点 对建筑艺术背后所蕴藏的精神层面的理解，从而陶冶心灵，感受世界多元文 化之差异。 教学用具 课件、范画 学生用具 绘画工具 教 学 过 程 教学板块 教 学 活 动 设计调整 激趣导入 1.请学生闭上眼睛， 聆听悠扬的乐曲放
建筑概论及赏析 结课论文 第 1 页 共 3页 现代建筑的最后大师——贝律铭 1.贝律铭简介： 贝律铭，美籍华人建筑师， 1917 年 4 月 26 日生于广州。他的祖辈是苏州望族， 他曾在家族拥有的苏州园林狮子林里度过了童年的一段时光。其父是中国银行创始 人之一——贝祖怡。一九二七年以后，他回到上海读中学，后来又就读于上海圣约 翰大学。一九三五年他远渡重洋，到美国留学。父亲原来希望他留学英国学习金融， 但他没有遵从父命，而是依自己的爱好进入美国宾尼法尼亚立大学攻读建筑系。而 后又就读于麻省理工学院和哈弗大学 ,于 1955 年建立建筑事务所， 1990 年退休。 作为最后一个现代主义建筑大师，他被人描述成为一个注重于抽象形式的建筑 师。他喜好的材料只包括石材、混凝土、玻璃和钢。 作为 20 世纪世界最成功的建筑师之一， 贝聿铭设计了大量的划时代建筑。 贝聿 铭属于实践型建筑师，作品很多，
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