传统建筑图学教学模式问题已然不适合手机时代的教学发展要求。本文总结了SPOC混合教学发展和现状,分析了智能终端的快速、普遍发展而产生的碎片化移动学习的必然趋势。根据目前教学改革的政策和建筑图学课程教学存在的问题,从教学模式设计、平台建设、教学评价几个方面,探讨基于SPOC的建筑图学混合教学的设计,并提出需要解决的线上和线下教学深度融合、平台建设、课程考评标准建设三大问题。
根据土木建筑图学系列课程的特点 ,本文从人才的知识、素质、能力综合培养的模式出发 ,提出了丰富调整内涵 ,合理拓展外延 ,整体优化改善土建图学系列课程体系的设想
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