- 1 - 监理旁站方案 编 制 人： 审 核 人： 总监理工程师： 2011年 11月 15日 - 2 - 目 录 一、 工程概况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ ..2 二、 旁站监理依据⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ ..2 三、 旁站监理范围⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ .⋯⋯⋯ .4 四、 旁站监理控制要点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ .⋯ .4 五、 旁站监理程序⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ .⋯⋯⋯⋯ .5 六、 旁站监理人员职责⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ .8 七、 旁站监理记录表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ .9 - 3 - 一、 工程概况 工程名称 建设单位 监理单位 勘察单位 设计单位 设计用途 结构形式 规划许可证号 计划开竣工日期 质量标准 工程规模 资金来源 二、旁站监理依据 1、 建设工程监理规范 (GB50319-2000) 2、 建设工程监理规程（ GBJ01-41-200
建设和谐文化 教案 [课程名称 ] 《经济政治与社会》 [教学单元 ] 第 14课 建设和谐文化 [课 时 ] 2课时 [教学目标设计 ] 认知目标： 1、了解：不同性质文化的不同作用、社会主义核心价值体系的基本内容。 2、理解：建设和谐文化、培育文明风尚的意义、建设社会主义核心价值体系的意 义。 3、运用：从自己做起、从自身做起，自觉投身于社会主义和谐社会建设，以实际 行动化解、消除不利于社会和谐的因素。 能力目标： 1、通过学习，培养学生理论联系实际的能力、投身建设和谐社会的能力。 2、辨析身边的文化现象，认识不同性质文化的不同作用。 情感、态度与价值观目标 ： 从实际出发，认同构建社会主义和谐社会的总要求，树立对待各种文化的正确态度 [教学重点、难点 ] 1、社会主义核心价值体系的基本内容。 2、建设社会主义核心价值体系的意义。 [教学方法 ] 引入古今中外的实例讲授、教师启
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