以南京情侣园植物景观为对象,实地调查园内植物景观物种选择、运用、空间营造和序列营造现状,分析其植物配置营造的景观空间和植物种植设计的经验。提出城市公园设计应从观赏者视角出发,合理配置植物营造出舒适的园林空间及景观序列,为城市公园承担平衡城市生态环境和满足游客需求在植物配置设计方面提供参考。
校园景观有其公共开放空间的功能需求，又有其教育性质的特殊场所需求。校园是科学、技术、文化的荟萃之地，其文化景观能够激发学生的好奇心，它所营造出的校园氛围具有真正的、最广泛意义的教育内涵。因此在景观空间的处理上，专属性和文化性就显得更加重要。本文以杭州银湖实验学校为例，针对校园景观空间营造措施进行分析。
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