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更新时间:2025.01.26
建筑和风景园林学科与“通过设计的研究”

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该文通过分析设计过程不能成为传统学术研究理论基础和研究策略的原因,结合学科领域内通过设计的研究方法,探讨设计过程作为理论研究的可能性,并结合投射设计的案例,思考学术和实践的关系、设计过程如何产生理论认知以及基于设计过程的研究会对风景园林学的博士培养产生的影响。

风景园林专业《景观生态学》课程教学改革探讨

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针对当前风景园林专业景观生态学的教学现状,结合近几年对景观生态学课程的教学实践,该文分析了目前景观生态学教学中存在的问题,提出了从构建完善教学内容体系、加强实践教学、改进教学手段和方法及变通教学考核方法等方面的教学改革思路,以培养具有生态设计理念的风景园林专业人才。

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