瑞安电大 机电一体化系统综合 实训报告 年级专业： 学 号： 姓 名： 实习单位： 岁月如流水般， 一去不返。作为数控专业的一名学生， 通过大学 提供的综合型学习平台， 整合课堂中相关专业技能知识， 从而具备了 一名数控专业学生应该具备的基本能力以及素质。 尤其通过最后这个 阶段的机电一体化系统综合实训， 我以理论联系实际的方法， 巩固深 化课本理论，进一步整合对机电综合知识，对其一体化产品、设备有 了更高层次的认识。在实训中，走过了查找问题、发现问题、解决问 题这三个阶段，加深了对数控技术的感性认识。最重要的是，通过实 训提供的平台，得以窥探社会领域，开阔视野的同时，提高了自身社 会交际水平。 一．实习目标 在 XX公司进行实训，通过现场实习的方式，在这个过程中，进 一步熟悉机械设备，并在实训中，掌握工艺流程，与此同时，在实训 的八大项目中， 我选取了 PLC应用技术以及单片机控制技术，
1 / 20 《机电一体化系统》期末复习题 一、 填空题 1. 控制及信息处理单元一般由 控制计算机、控制软件 和硬件接口电路 组成。 2. 机电一体化是从系统的观点出发 机械技术 检测技术 伺服技术 信息技术等在系统工程的基础上有机的加以综合， 实现整个机械系统 协 调工作 而建立的一门新的科学技术。 3. 机电一体化产品按用途可以划分为 民用机电一体化、办公机电一体化 和 产业机电一体化 产品。 4. 机电一体化系统设计的质量管理主要体现在 质量目标管理 、实行可行性设计 和进行设计质量评审 三个方面。 5. 机电一体化系统中，机械传动要满足伺服控制在 精度、稳定性 和 快速响应性 -等方面的要求。 6. 机电一体化的机械系统设计主要包括两个环节 静态设计、动态设计 。 7. 在机电一体化系统的驱动装置中，位于前向通道闭环之内的环节，其误差的 低频分量 对输出精度基本无影响，而误差的
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