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更新时间:2024.11.23
典型机床电气的安装与维修

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典型机床电气的安装与维修 实习教学过程设计 【组织教学】 1. 实习设备、工具、材料等准备情况。 2. 集中学生,清点人数,检查着装状态、精神面貌等。 3. 总结前一天实习情况,布置今天实习内容。 【入门指导】 一、 实训目的 1.了解 CA6140 型普通车床的结构和电力拖动特点。 2.掌握 CA6140 型普通车床的电气控制原理。 3.掌握 CA6140 型普通车床常见电气故障分析及排除方法。 二、 新课讲授 常见故障分析及排除方法 1.电压分段测量法 电压分段测量法详见图 M7—1—15及表 M7—1—3。 表M7—1—3 电压分段测量法所测电压值及故障点 2.电阻分段测量法 电阻分段测量法详见图 M7-1-16 及表 M7-1-4。 测试状态 1-2 2-3 3-4 4-5 5-6 6-7 故障点 按下 SB2, KM1不吸 合 按下 SB2 不放 380V 0 0 0

机床电气装调课程整体设计

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《机床电气装调》 说课 各位专家、同行:大家好! 我是《机床电气装调》 课程建设课题组负责人宋广雷, 受全国数控技术专业 课程开发与教学资源建设协作组(以下简称协作组)委托,向大家介绍《机床电 气装调》课程建设基本情况。 数控技术专业习惯上围绕数控加工程序和工艺编制、 数控机床操作等设置相 关课程,其就业指向为数控机床操作工、数控编程员和数控加工工艺员等岗位。 但全国数控技术专业课程开发与教学资源建设协作组在全国范围内的调研结果 显示,越来越多的企业要求数控技术专业高技能人才既能熟练操作数控机床, 又 能在产品试制、指导生产过程中具备机床故障排除技能。 机床电气控制系统是机床故障高发部位, 而且近年来数控技术专业毕业生在 数控机床维修工、 数控机床装配与调试工等岗位上就业率也呈增长态势, 将《机 床电气装调》作为核心课程开设在数控技术专业已成为学校与企业的共识。 江宏 辰高级工程师的谈话代

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