教学内容：教科书第三册第 60~61 页的内容。 教学目标 1．经历将现实的空间位置抽象为平面图的过程，了解平面图上 “上北、下南、左西、右 东”的规则，能看懂简单的平面图，并能描述物体的相对位置和行走路线。 2．在描述物体位置关系和行走路线的过程中，体会物体位置关系的相对性，积累数学 活动经验，提高运用所学知识解决简单实际问题的能力，发展空间观念。 3．体会数学与生活的联系，培养学生喜欢数学的情感。 教学过程 一、创设问题情境 谈话：同学们，我们先来看一段录像。 播放：某学校操场上四周的景色。 提问：你知道刚才的录像上的画面中操场的东、南、西、北面各有什么？（学生回答： 操场的东面是教学楼、南面是篮球场、西面是看台、北面是体育馆。 ） 谈话：刚才我们看到的录像是在操场上向四周拍的。 请同学们设想一下， 假如用摄像机 从操场的上方往下拍，拍到的画面应该是什么样子的？ 学生交流。 谈话：同学
cf)厂 新疆新永股份有 限公 司．是 由新疆昌耀水平8水电 产业集团有限公司作为主发起人，联台布尔津县水电 公 司、新疆采利水电勘测设计研究院、拜城县红 山铁 合盎有限责任公司、江苏南水土建工程公司等企业作 为共同发起人 ．经新疆维吾尔 自治区人民政府 新玻 函[2000]140号文批准 ．以发起 设立方式干 2000年 6 月 30 日成立的股份有限公 司。公司经 自治区体改垂 以新体改C1999]34号文确定为拟推荐上市企业 水利是国民经济的基础产业 ，(中共中央关于制 定国民经济和社鲁发展“九五”计划和 2010年远景 目 标 的建议》指出：各袅政府 要把加强水利建设提高到 重要的地位。(中华人 民共和国国民经济和柱会发展 “丸五”计划和 2010年远景 甘标纲 要》进一步明确了 夸后五至十年水利应不断适应市场经济的要求，积楹 推进产业化进程，确保
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