和平统一，携手前行 ——论两岸关系发展新形势 近几年来，海峡两岸关系发展已有了新的形势。不论是两岸人民关系，台湾岛内政局， 还是中美关系，以及中国的国际地位等等，一切都有了新的情况，新的发展，新的特征。和 平统一，离我们越来越近；携手前行，也不会遥远。 当台湾岛内，台风肆虐时，大陆满腔热血慷慨救助 ;同样，汶川地震时，台湾也伸出了 友爱之手。 虽然网上仍有许多的埋怨， 误解，但相信绝大多数的人还是期盼两岸能够团结互 助，共度难关，毕竟血缘关系是改变不了的。 两岸关系没有想象的那样简单。可是，这发生 的一切都不能断了两岸人民期盼两岸和平统一的美好愿望。 虽然以陈水扁等为代表的”台独派”，进行了不断的阻挠，但随着台湾岛内政局的不 断改变，国民党的重新执政，他的“一边一国论”出笼后，完全走向他所期望的反面， 不仅 美国未策应，岛内 很震恐，中国大陆更是反应强烈，国际舆论也是一片谴责和责怪， 使他
《独立自主的和平外交》 目标确定依据 1．课程标准相关要求 （1）三维目标： 【知识与技能目标】 掌握独立自主的和平外交政策；和平共处五项原则的主要内容、作用；万 隆会议；“求同存异”方针。让学生了解独立自主的和平外交史，逐步培养学 生构建自己的识体系。 【过程与方法目标】 通过“创设情境——提出问题——感受情境——观点展现——结论与评 价”，培养学生解决问题的能力，引导学生自主重组知识，形成历史概念。 【情感态度与价值观】 （1）了解新中国外交政策的正确性带来了新的局面，为我国赢得了一个良 好的外部环境。并从而了解新中国在国际事务中的地位和作用。 （2）感受周恩来外交政策中的智慧，体现周恩来提出的“求同存异”中的 宽容、谦虚、诚恳，从而使学生形成正确的人生价值观。 （2）教学重点、难点： 重点：和平共处五项原则。 难点：新中国建立初期美苏对华政策的不同和万隆会议上一些国家对中国的 指责、
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