该文主要对我国目前制造业现状分析,针对高职机电一体化专业课程体系现状,在分析我国现阶段高职教育人才培养面临问题的基础上,结合"互联网+"下产学研融合,对高职机电一体化技术专业课程体系的调整与构建提出了思路,并依据职业岗位重构了课程教学体系,实现校企共赢.
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