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更新时间:2025.02.16
构建物理性污染控制工程教学新模式的实践

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结合自身的教学实践和体会及\"物理性污染控制工程\"课程特点,对\"物理性污染控制\"课程的教学方法进行改革。在环境工程大课程体系背景下,合理设计教学内容,构建以项目教学法为主的\"行为引导式\"教学模式,根据教学内容设置不同教学方法,以达到最优的教学效果。同时发挥多媒体优势,利用网络拓展延伸课堂教学内容,通过互动激发学生学习兴趣。将能力目标与知识目标相结合,探索新的考核评估模式。

能源与环境类专业\

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针对能源与环境工程专业的特点并结合其培养目标与计划,从课程的内容体系、教学资源、师资队伍以及教改探索等方面阐述了"大气污染控制工程"课程建设的思路与做法,以期对目前该类及相近专业的"大气污染控制工程"课程建设和教学研究提供参考。

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