环境工程微生物学是环境工程等相关专业的重要专业基础课程，对相关专业学生工作和发展具有较大的积极意义。但是，近几年应用的环境工程微生物学教材，并没有进行相应更新，在课程建设方面，多数是在重复已有知识，未融入全新研究结果，导致学生的学习空间受到较大限制。另外，在课程建设过程中，很多教师依然走保守路线，影响学生的探究能力。在今后的环境工程微生物学课程建设中，应进一步加强新知识融入和新的教学方法，为学生发展提供更多帮助。
环境工程微生物学实验课是高校环境工程专业学生必修的一门基础课,本文分析了目前工科院校环境工程微生物学实验课教学现状和问题,从实验教学方法和手段、内容、考核方式等方面进行阐述,对环境工程微生物学实验课进行教学改革初探,为本课程教学改革提供一定的理论基础。
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