学会感恩，与爱同行！有关幼儿园感恩节活动总结范文 送给大家！ 【范文一：幼儿园感恩节活动总结】 今年的感恩节活动，我园教师积极筹划准备，向全园积极宣传， 继续激发我园教师与家长的活动兴趣，努力在全园上下营造“感恩” 的良好氛围，让广大师幼及家长积极主动地参与活动，潜移默化地受 教育和鼓舞。从总体上看比较成功。 一、探索中的收获 （1）增强宣传，制作了看板，以此加深对感恩节的理解。 （2）注重参与性，邀请了家长参与进来，让备受关爱的宝宝们 跟父母互换角色，为远道而来的父母递上热茶，搓搓背、揉揉肩。用 稚嫩的小手为父母做一下按摩，父母感觉孩子长大了。 （3）实效性。通过这次活动，父母看到了孩子的成长，看到了 他们幼小的心灵怀有一颗感恩的心。 二、存有的问题 此次活动虽有成效，但有很多不足。准备仓促张贴的标语不足， 宣传力度还欠缺，还有活动过程中有些孩子潜意识还存有着“别人为 我服务”的思想。
现浇混凝土及钢筋混凝土模板工程量计算规则 1．现浇混凝土及钢筋混凝土模板工程量，除另有规定外，均按混凝土与模板接触面的面积，以 m2 计算。 2．现浇钢筋混凝土柱、梁、板、墙的支模高度（即室外地坪至板底或板面至板底之间的高度）以 3.6m 以 内为准，超过 3. 6m 以上部分，另按超过部分计算增加支撑工程量。 3．现浇钢筋混凝土墙、板单孔面积在 0.3m2 以内的孔洞，不予扣除，洞侧壁模板亦不增加；单孔面积在 0.3 m2 以外时，应予扣除，洞侧壁模板面积并入墙、板模板工程量之内计算。 4.现浇钢筋混凝土框架分别按梁、板、柱、墙有关规定计算，附墙柱，并入墙内工程量计算。 5.杯形基础杯口高度大于杯口大边长度的，套高杯基础定额项目。 6.柱与梁、柱与墙、梁与梁等连接的重叠部分以及伸入墙内的梁头、板头部分，均不计算模板面积。 7.构造柱外露面均应按图示外露部分计算模板面积。构造柱与墙接触面不
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