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更新时间:2025.01.26
建设和谐文化

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建设和谐文化 教案 [课程名称 ] 《经济政治与社会》 [教学单元 ] 第 14课 建设和谐文化 [课 时 ] 2课时 [教学目标设计 ] 认知目标: 1、了解:不同性质文化的不同作用、社会主义核心价值体系的基本内容。 2、理解:建设和谐文化、培育文明风尚的意义、建设社会主义核心价值体系的意 义。 3、运用:从自己做起、从自身做起,自觉投身于社会主义和谐社会建设,以实际 行动化解、消除不利于社会和谐的因素。 能力目标: 1、通过学习,培养学生理论联系实际的能力、投身建设和谐社会的能力。 2、辨析身边的文化现象,认识不同性质文化的不同作用。 情感、态度与价值观目标 : 从实际出发,认同构建社会主义和谐社会的总要求,树立对待各种文化的正确态度 [教学重点、难点 ] 1、社会主义核心价值体系的基本内容。 2、建设社会主义核心价值体系的意义。 [教学方法 ] 引入古今中外的实例讲授、教师启

落实科学发展观建设和谐乡镇汇报材料

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落实科学发展观 建设和谐乡 镇汇报材料 落实科学发展观 构建和谐新 ** ** 镇地域总面积 105 平方公里,下辖 XXX个村,农户 8XXX户, 人口 29XXX余人,共有企业 XXX家,其中规模以上企业 XXX家,省 级集团 4家。去年以来,我镇在市委、市政府的正确领导下,以 “加快发展、协调发展”为主线,全面落实科学发展观,紧紧围 绕“接轨大都市、建设新 **”这一战略目标,大力实施“建框架、 铸精品、创环境”三大策略,较好地实现了经济、社会的全面进 步。 20XX年,实现生产总值 XX.X亿元,同比增长 XX.X%;工业产 值 XX.X亿元,同比增长 XX.X%;农业产值 XX.X亿元 ,同比增长 XX.X%;三产增加值 XX.X亿元,同比增长 XX.X%;引进内资 XX.X 亿元,实到外资 XXX万美元;工业性固定资产投资 XX.X亿元;自 营出口 2XXX万美元,完成市政府

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