一、实验综述 1、实验目的及要求 （1）掌握惠斯登电桥测量中值电阻的原理和特点 （2）学会自搭惠斯登电桥测量未知电阻，并掌握计算测量结果的不确定度 （3）了解电桥林灵敏度对测量结果的影响，以及常用减小测量无差的办法 2、实验仪器、设备或软件 电阻箱三个，灵敏电流计，箱式电桥，电源，滑线变阻器，开关，待测电阻。 二、实验过程（实验步骤、记录、数据、分析） 1、自组电桥测电阻 (1) 按教材搭好线路， Rx≈20Ω，将滑线变阻器触头放中间。 (2) 将标准电阻箱 Rs选取同 Rx接近的值。 (3) 粗调，接通电源，将电源电压升到 5V。 (4) 细调，将电源电压升到 10V，调节 Rs使电桥平衡，记录 Rs左。 (5) 将 Rs和 Rx变换位置，重复步骤 3、4，记录下 Rs右。 (6) 重复步骤 3、4、5，测量三次，最后测平衡时的灵敏度。 取 Rx≈20Ω L 1:L 2=
比较教育研究是我国教育科学研究中的一个重要领域,加强国际间交流与合作,大胆吸收和借鉴世界各国高等教育的成功管理经验是十分重要的,本文作者通过德国奥尔登堡高专与我国专科建筑教育的比较,使两国间能够在高等专科教育方面互通有无,相互学习和借鉴。
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