一级城市：天津市、上海市、重庆市。石家庄市、呼和浩特市、沈阳市、长春市、哈尔滨市、南京市、杭州市、 合肥市、福州市、南昌市、济南市、郑州市、武汉市、长沙市、广州市、南宁市、成都市、贵阳市、昆明市、 拉萨市、西安市、兰州市、西宁市、银川市、乌鲁木齐市、大连市、无锡市、宁波市、温州市、厦门市、青岛 市、深圳市、烟台市、 (36 个城市 ) 二级城市： 河北省地级市：（唐山市、秦皇岛市、邯郸市、邢台市、保定市、张家口市、承德市、沧州市、廊坊市、衡水 市。） 10 内蒙古省地级市： （包头市、乌海市、赤峰市、通辽市、鄂尔多斯市、呼伦贝尔市、 巴彦淖尔市、乌兰察布市。） 8 辽宁省地级市：（鞍山市、抚顺市、本溪市、丹东市、锦州市、营口市、阜新市、辽阳市、盘锦市、铁岭市、 朝阳市、葫芦岛市。） 12 吉林省地级市：（吉林市、四平市、辽源市、通化市、白山市、松原市、白城市。） 7 黑龙江省地级
《铸起共和国钢铁长城》教学设计 宏 图 中 学 张 丽 秋 姓名 张丽秋 单位 宏图中学 课题 铸起共和国钢铁长城 一、教材分析 《铸起共和国钢铁长城》是教材第二单元建设社会主义道路的探索内容 的组成部分。本课介绍了在 20 年的探索过程中我国国防科技工业的迅速发 展。重点叙述了中国第一颗原子弹、第一颗氢弹、第一颗人造地球卫星的研 制成功，以及人民解放军导弹部队的组成和发展。 教材这些内容相关的知识要点学生通过自学就能掌握，但是就初中学 生现有的阅历及理解力会对“两弹一星”精神和“科技强军”的重要性理解 不足，所以，本教案的设计有意淡化基础知识的教学，深化对“两弹一星” 精神和“科技强军”的重要性的挖掘，在学习过程中不仅引导学生“学什 么”，而且引导学生“怎样学”，注意对学生学习方法的培养；一是引导学 生善于阅读历史课文，抓住知识要点，提高基本的历史阅读能力。二是引导 学生如何分析时事资料
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