观评课记录： 刘存梅： 从课上，能感受到教师对文本钻研的深度、独特的理解和感悟，感 受到教师教学思路十分清晰，引领学生由浅层的文字走向深入。课堂上 没有过多的花哨，始终关注学生的情感体验。课上，老师用充满激情的、 饱满的情感唤起学生的热情、激情，通过读好“惊涛骇浪”浊浪排空” “滚滚”来感受黄河的气势磅礴，通过读好“专心致志” “小心”“大胆” “沉着”等体会艄公的勇敢、智慧、镇静、机敏，从而产生对对艄公的 敬佩和赞美。学生在老师的有效引导下，主动参与、乐于交流 . 孙华云： 马老师充分挖掘教材中的语言训练点， 以各种不同形式的读的训练、 想象说话等形式，引导学生充分地、准确地感知文本、感悟语言。在课 堂上我们看到，朗读训练也好，想象训练也好，都成了激发学生理解文 本、感悟文本、内化语言的形式，学生读得投入、说得动情，在这个过 程中，学生自始至终将自己和文本融为一体。唯一的缺点就是语速有
我的艺术观 摘 要：现代艺术发展到今天，艺术早就不单是绘画的代名词。 艺术包涵了绘画的一切，绘画只是艺术的一小部分。目前绘画的发 展呈多元化趋势，绘画在这过程中受到了新的洗礼，各种各样的表 现形式、风格越来越耳目一新。尤其在当代中国，当代艺术可以说 是盛况空前，作为学生，我们的眼睛和思想受到越来越多思想和视 觉的冲击，在其过程中也受到了部分的污染和侵蚀。学生时代端正 自己的学习态度，开拓思维很重要。艺术贵在学习、借鉴、模仿但 不能抄袭，这是最基本的原则。艺术应该创新、同时学习古代大师 的艺术也是很重要。本人的绘画方式也是在各位大师和前辈当中借 鉴学习而慢慢形成的，学习前辈大师的基础上同时兼具创新精神， 这样才能使我的绘画方式更加丰富，亦能让我的绘画语言更独立。 绘画本身所蕴藏的能量还很巨大，有待我们更好的去发掘探索，我 能做的其实还很渺小和不足，但在我们的毕业创作中我都极尽全力 的去把自己
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