观评课记录： 刘存梅： 从课上，能感受到教师对文本钻研的深度、独特的理解和感悟，感 受到教师教学思路十分清晰，引领学生由浅层的文字走向深入。课堂上 没有过多的花哨，始终关注学生的情感体验。课上，老师用充满激情的、 饱满的情感唤起学生的热情、激情，通过读好“惊涛骇浪”浊浪排空” “滚滚”来感受黄河的气势磅礴，通过读好“专心致志” “小心”“大胆” “沉着”等体会艄公的勇敢、智慧、镇静、机敏，从而产生对对艄公的 敬佩和赞美。学生在老师的有效引导下，主动参与、乐于交流 . 孙华云： 马老师充分挖掘教材中的语言训练点， 以各种不同形式的读的训练、 想象说话等形式，引导学生充分地、准确地感知文本、感悟语言。在课 堂上我们看到，朗读训练也好，想象训练也好，都成了激发学生理解文 本、感悟文本、内化语言的形式，学生读得投入、说得动情，在这个过 程中，学生自始至终将自己和文本融为一体。唯一的缺点就是语速有
唐钢公司“创新管理模式”工作推进意见 公司认为，创新管理模式是经营思路的一次重大调整，不仅对提高经营业 绩具有重要的现实意义，更重要的是，通过建立全新的管理模式，在体制、机制 上保障和促进公司长期、健康、稳步发展。公司提出，下一阶段的工作方针是： 以“经济运行理念”为指导，加快创新管理模式，深度整合内部资源，构 建公司本部和中厚板、 不锈钢、唐银公司四大钢铁板块集中管控平台， 把唐钢打 造成“国内领先、国际一流” 、最具竞争力的钢铁企业。 公司对“创新管理模式”工作做出以下安排： 一、在全公司范围内全面推广“经济运行理念” 提高人员、技术、装备、资金等各种企业资源效率，降低原燃材料、产成 品、备品备件库存占用，加快资金周转速度，减少资金占用，提高人均劳效，是 今年下半年和明年公司企业管理的中心工作。 以“占用最少资源，实现最佳业绩” 为核心的“经济运行理念”全方位、全过程地贯穿公司管理的各
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