近年来高校中普遍开设了工程概论课程,以加强大学新生对专业的认同感,进而引导学生尽快融入专业学习。但具体采取何种教学手段、方法等进行课堂教学,使该课程能发挥预期的作用是摆在每个任课教师面前值得思考的问题。本文从教材选择、内容精选、教学体系、教学方法等方面进行了探讨和实践。
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