创业教育的基本理念和内涵应贯穿和融合于各种专业教育活动中,像CD IO工程教育模式,其理念和方法本身就与创业教育的主体精神相吻合,应积极推广。与此同时,高校仍需开展一些关于创业方面的知识、技巧教育的课程以及有利于创业能力培养提高的第二课堂和其他实践活动。
工 程 教 育 认 证 通用标准解读及使用指南 中国工程教育专业认证协会秘书处 (2018版) 3 目 录 1.学生 ................................................................1 2.培养目标 ........................................................8 3.毕业要求 ......................................................12 4.持续改进 ......................................................27 5.课程体系 ......................................................32 6.师资队伍 ......