通过CDIO教学模式在"公路工程养护技术"课程中的实践与应用,介绍基于CDIO教学模式条件下课程内容的优化设计、教学组织实施形式等内容,有效地提高了学生的学习兴趣,锻炼了学生职业岗位技能,培养了学生职业行为能力,实现了高职院校公路养护人才培养过程与用人单位对人才需求的对接,达到了高职院校人才培养的目标,满足了公路养护用人单位的初步要求。
. . 《公路隧道养护技术规范》学习概要 《公路隧道养护技术规范》 (JTG H12-2015)(以下简称 “新《规范》 ”)对隧 道维护工作具有十分积极的指导意义,现将其主要内容与心得体会简述如下: 一、新《规范》简介 1.背景 50年代,我国仅有 30多座总长约 2.5Km的公路隧道。六七十年代,我国干 线公路曾修建了百米以上的公路隧道。 1964 年修建的北京至山西原平公路(四 级)中,修建了两座 200 米以上的隧道,以是非常大的工程。 20 世纪后半叶的 前 30年我国修建的公路等级低,线形要求不高,需要翻山越岭时大都采用盘山 绕行。 上个世纪 90 年代后我国公路进入了高速发展时期,公路隧道也同步快速发 展,出现了秦岭终南山隧道等很多大长公路隧道。截止 2013年底,我国大陆已 建成通车的公路隧道为 11359座,总长 9605.6Km。最近 3年每年净增约 1500Km。
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