高校工作"以教学为中心,"为保证教学质量,自1985年5月《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布以来,教育部及各高校从20多年前开始,用教学评估的方式来检测和保证教学质量.但这两种外部评估和自我评估主体都由于普及面大和数据量大的原因,针对每个专业、每个班级、每个教师进行有针对性的评估.而这样细致的、有针对性的工作,由直接承担专业建设和教学任务的高校各院系来完成,不仅可以把教学评估工作做得更细,还能使院系的专业建设和教学管理工作获得详尽的第一手资料,更重要的是通过这个过程能更好地完成各专业的人才培养目标.为此,本文首先讨论了教学质量:高校教学评估的主题,接着分析了公路工程管理专业教学评估重点——教学体系的原则、公路工程管理专业教学评估详细分析,最后做了总结.因此本文具有深刻的理论意义和广泛的实际应用价值.
《高等级公路维护与管理》专业简介 一、培养目标 本专业面向高等级公路养护与管理专业，培养德、智、体全面发展，具有与高等级公 路养护与管理专业相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业必 备的理论知识基础知识、专业知识和基本技能，具有较强的实际工作能力，熟练掌握工程 制图、工程测量、高等级公路及大中桥与小桥涵的养护设计、养护工程试验和施工质量、 检测护施工组织设计、养护预算和进行施工组织管理的实践技能，并有一定的创新能力的 生产一线高素质技术应用型人才。 二、学 制： 全日制三年 三、课程设置 课程类别 课 程 名 称 学分 必 修 课 德育基础 3 政治思想概论 4 军事理论 2 体育 6 实用英语 10 就业指导 1 高等数学 4 工程力学 5 工程制图 4 工程测量 5 土力学与地基基础 4 道路建筑材料 5 结构设计原理 4 CAD辅助设计
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