通过编写省级质量工程规划教材,针对学生和社会无专业人员,如何制作出易学易懂的一系列测量仪器操作及数据处理的教学视频,从中获取了一些新的制作思路与方法。
《公路工程概预算》课程作为道路桥梁专业的专业必修课,传统的教学方式已无法适应现在培养学生应用能力与实践动手能力的教学目的,因此,文章在此探讨该课程的教学改革问题:分析了教学改革的必要性,基于课程的内容和特点,提出课程的教学要求和教学目的,介绍\"教学做\"一体化的教学模式并详述了其在本门课程中的构建,最后列举了实施效果和仍存的问题。结果表明,\"教学做\"一体化教学模式辅助教学有助于提高学生学习的积极性,取得了良好的教学效果。
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