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更新时间:2024.11.23
农林高校风景园林专业“设计型”人才培养体系构建——以安徽科技学院风景园林专业为例

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农林高校风景园林专业设置数量的直线上升引起了社会广泛的关注,也引起了对于该专业培养模式的探讨研究。设计能力的缺失是当前该专业学生们在考研、工作方面受阻的主要因素,为了改变这一困境,要对与之相关的培养方案、课程建设、实践计划、课程考核、毕业设计等这些相互联系又相辅相成的有机部分进行修改完善,只有建立起更加合理的'设计型'人才培养体系,才能真正有效培养出适应社会需要、满足行业发展的'设计型'人才,才能真正的体现高校教育的目的和意义。

风景园林专业基础知识题1

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风景园林专业基础知识题 基础单选 1 【1】 早春先花后叶、头状花序黄色、枝条柔软可打结造型的是( C)。 A. 腊梅 B.金钟 C.结香 D.檫木 【2】 纪念性园林中常用 ( A )的手法,来突出主体。 A.中轴对称 B.加大体量 C. 加大色彩亮度 D.主景升高 【3】 园林设计中,理水首先要考虑( B) ,切忌水出无源或死水一潭。 A.水面大小 B. 沟通水系 C.水质 D.水体形态 【4】 生态学是一门综合性很强的科学, 一般可分为理论生态学和应用生态学两大类。 下列 因子中属于应用生态学的是( C)。 A.森林生态学 B.景观生态学 C.城市生态学 D.动物生态学 【 【5】 ()不属于园林构图的素材。 D A.植物 B.建筑 C.地形地貌 D.地下水位 【6】 藤本植物在园林中的用途很广泛,但不用作(B) 。 A.地被 B.树林 C.屋顶 花园 D.花架 【7】 园林实践中常

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