在行动中孕育责任 ——公民教育实践活动案例 建湖县实验小学 李益平 一、公民教育实践活动背景 公民教育是江苏省教研室引进的与美国公民教育中心合作开展的实践 活动项目，我校是市教科院确定的公民教育实践活动项目实验学校。该实践 活动的主旨是通过让学生以自发、自主、自由的方式，自觉地走进生活的世 界，主动地在多样化的社会大背景中进行真发现、实体验、细探究、真解决。 学生们在实践活动中增长知识，提高技能，使孩子们更加深刻理解我们所有 人能够共同努力把我们的社区建设得更加美好；提高了学生研究性学习和社 会实践的能力，培养学生胸怀天下、关注社会的责任感。我校五（ 1）班是该 项目的实验班级，按照公民教育实践活动指南的要求，积极引导学生对“居 民生活小区里缺少消防设施，缺少消防通道的问题”进行实践研究，取得了 阶段性成果。 二、公民教育实践活动演示 2010年 6月 8日，建湖县实验小学的演播厅里， 学
计算机网络实践 面向区域服务的计算机网络系统管理专业建设与实践 【摘要】高职网络系统管理专业的办学特点是服务区域 经济，辐射周边地区。从网络系统管理人才培养目标、课程 体系建设、教师队伍建设、实验实训基地建设等主要方面， 探讨服务北部湾经济区经济发展的网络系统管理专业建设 与实践。 【关键词】高职计算机网络系统管理；专业建设；北部 湾经济区 1 引言 从2008 年广西北部湾经济区上升为国家战略以来，极 大促进北部湾区域经济飞速发展，北部湾地区将会成为中国 经济第四增长极。广西北部湾经济区的开放开发，关键在人 才。区域经济的发展需要大量的高科技人才，按照《广西北 部湾经济区 2008－2015 年人才发展规划》预测， 2010 年， 经济区高技术产业人才总量达 31300 人，到 2015 年，人才 总量达 45000 人。其中网络工程、软件工程以及电子信息工 程等专业的人才需求量最大。为
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