"建筑风景速写"课程是设计师素质培养的技能必修课,随着近年来人们对设计师素质的重视程度不断提升,教育者尝试将其原本"阶段式"的学习向"交叉式"学习改革,以此提升设计师的创意思维。本文通过对"建筑风景速写"课程教学改革的具体目标的系统分析,对其实训教学改革模式展开探讨,为对"建筑风景速写"课程教学改革的认识更加全面作出努力。
苏州健雄职业技术学院 教 案 课次 1 教 师 姓 名 王文藜 授课班级 装饰 1414 授课地点 户外 授 课 日 期 2014年 10月 27日 第 8周 授课时数 5 本次授课标题 建筑风景的取景构图以及透视表现 教 学 目 标 能力(技能)目标 知识目标 通过观察表现提高对自然环境审美 感受能力,掌握建筑环境的取景构 图透视线条黑白灰关系及形式语言 的处理能力 取景、构图、透视、黑白灰的对比与节 奏、线条的表现语言与技巧等知识 能 力 训 练 任 务 及 案 例 时间 写生地点 星期一 弇山园 星期二 浏河老街 星期三 沙溪古镇 星期四 市区(中心广场、四代一品、名人馆、东园) 星期五 金仓湖 每天 7点 30分集中各画室由老师点名并讲解要求,按计划外出写生,下 午 4 点 30 分返回。 教学 重点 建筑环境风景速写的取景、构图透视、黑白灰的对比与节奏、线条的表现语 言与技巧
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